À la tête de la Cellule Europe :
portrait d'une coordinatrice solo

Le quotidien de Clémence se partage entre deux mondes. La majeure partie du temps, elle travaille seule : gestion administrative de l'accréditation Erasmus, coordination avec l'Agence européenne pour l’éducation et la formation (AEF), montage de dossiers... Mais ce sont les 20% restants qui donnent tout son sens à la fonction.  

Deux fois par an, elle organise des visites d'études à l'étranger sur des thématiques choisies par le Comité de pilotage. Son rôle ? Contacter des écoles et des organisations, monter les projets, et accompagner les équipes du réseau. « On a une dizaine de réunions avant et après chaque mobilité. C'est super riche de voir l'impact des projets sur les équipes », explique-t-elle.   

Elle ne se contente pas de coordonner : elle voyage avec les participants et effectue les mêmes visites qu'eux. « En fait, je brasse toutes les informations qu'ils brassent. Je garde ma petite casquette de prof et je me forme en même temps qu'eux. »  

Être seule à gérer la Cellule Europe a ses avantages – autonomie, liberté de navigation – mais aussi ses défis. La charge de travail varie fortement selon les deadlines Erasmus, avec des mois plus intenses que d'autres.  

Autre défi : se faire connaître des écoles. Après plusieurs départs à la retraite successifs à la tête de la Cellule Europe, Clémence doit parfois encore expliquer : « Maintenant, c'est moi. » Elle est en contact avec une quarantaine d'écoles du réseau, mais reste disponible pour accompagner toute école qui souhaite se lancer dans un projet européen.  

« La potentialité des projets et le fait de pouvoir se réinventer », répond-elle sans hésiter. Chaque mobilité explore une nouvelle thématique, chaque pays apporte son lot de découvertes. Mais ce qu'elle apprécie particulièrement, c’est créer du lien entre les services du SeGEC. « Je pars avec des conseillers pédagogiques, des centres PMS... On passe un mois de notre vie ensemble, ça crée une vraie relation. »  

Avec le renouvellement de l'accréditation Erasmus à préparer pour 2027, Clémence voit déjà plus loin : « Il y aura de nouveaux volets qui vont s'ouvrir, de nouveaux objectifs. C'est chouette de savoir que ça va évoluer. »  

« Je ne suis là que depuis un an, donc c'est qu'un début », conclut-elle. Largement de quoi se projeter sur les prochaines années, entre la conception pédagogique et les découvertes européennes.